top of page

Доступная среда

ljcn chtlf.png

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб" 
                                                                                                        В.В. Путин

кнопка.jpg
кнопка2.jpg
пандус.jpg

     - расширены дверные проёмы в группе, в музыкальный зал, медицинский блок, массажный кабинет;

   Реабилитация детей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

     

     В России  реализуется программа "Доступная среда", разработанная правительством РФ на 2011 - 2020 годы.

Приказ Минобрнауки России от 9.11.2015г. №1309 "Об утверждения порядка обеспечения для инвалидов объектов

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)

     Одной из важных задач программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая образование, работу, а также доступность информации и каналов коммуникации.

      В 2019 году наш детский сад стал участником программы «Доступная среда».

      Цель инклюзивного образования ДОУ: создание в учреждение доступной среды, позволяющей детям-инвалидам получить современное дошкольное образование, направленное на улучшение их качества жизни  и  интергацию в социум.

      Основные задачи нашего учреждения по реализации программы "Доступная среда":

  • создание условий для взаимодействия и равноправного общения между здоровыми детьми и детьми - инвалидами;

  • формирования толерантного отношения детей и взрослых к особенным детям;

  • развитие у детей-инвалидов адаптивных способностей личности для самореализации в окружающем мире.

         Наше образовательное учреждение имеет следующие условия, обеспечивающие беспрепятственный доступ на территории и в здании детского сада:

     - установлены визуальные средства: печатные носители статической информации (вывески с названием учреждения, наружная кнопка вызова);

     - вход с улицы в группу, оборудован пандусом с поручнями;

8164f36e-2f64-4f02-9513-34c396ed6043.jpg
bfc606c0-fc1c-4051-95b6-5244b79a1363.jpg
e18775a0-efe5-4a60-951b-fa45a5275b91.jpg

 - специально оборудованы санитарно-гигиенические помещения с учетом ограниченных возможностей детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата;

c08d4f50-101a-4206-98cd-294c86fbaf1b.jpg
523017ab-9e2b-4e25-ae74-3e8eaa32c4d1.jpg
c8be4631-dc0a-4eca-9fd6-efd575cc0df5.jpg

 - массажный стол

мас стол.jpg

-  в кабинетах специалистов созданы условия  для индивидуального обучения, а также имеется

сенсорная комната.

      Также в рамках реализации программы "Доступная среда" в детском саду созданы специальные образовательные условия, приобретены следующие пособия: 

Рисунок3.jpg

Светоскоп

Рисунок4.jpg

Образовательная система EduQuest

Рисунок1.jpg

Лечение по компьютерной программе

Рисунок2.jpg

Магнитостимулятор АМО-АТОС

Рисунок6.jpg

Бивизотренер

Рисунок8.jpg
Рисунок5.jpg

Массажная кушетка

Интерактивная приставка

XBOX 360KINECTSENSOR

Рисунок11.jpg

Песочница

Рисунок9.jpg

Д/и для коррекции зрения

Рисунок10.jpg

Д/и по  цветовосприятию

Рисунок15.jpg

Тренажеры для физической культуры

Рисунок13.jpg

Коврограф «Ларчик»

bottom of page